Latosa® combat Escrima — преподавательская компетентность берез опыта и проверки

Примерное время чтения · 4 min

Latosa Combat Escrima — филиппинская система боевых искусств, основанная на простоте движений, применении принципов и способности адаптироваться к различным боевым условиям.

Передача этого технического наследия требует не только теоретических знаний и педагогических способностей, но и соответствующего практического опыта.

В Европейской академии Latosa® Combat Escrima мы считаем, что встреча с противником, отказывающимся сотрудничать, является важным инструментом обучения и оценки инструкторов.

Цель состоит не в том, чтобы выявить сильнейшего бойца, а в том, чтобы подготовить компетентных, ответственных инструкторов, которые понимают возможности, предоставляемые системой.

1. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ИНСТРУКТОРА

Прежде чем приступить к преподаванию, кандидаты проходят практическую оценку, соответствующую их индивидуальному уровню подготовки.

Оценка основана на трёх фундаментальных качествах, обобщенных как Мужество, Сердце и Ум.

Мужество: готовность противостоять конфронтации, принимать давление и уважать собственные пределы и пределы противника.

Сердце: решимость, дисциплина, последовательность обязательств и способность справляться с трудностями.

Мозг: ясность, эмоциональный контроль, способность принимать решения и адаптироваться к ситуациям.

Эти качества сопровождаются специфическими техническими параметрами: управление дистанцией, тайминг, баланс, контроль действий, способность к реакции и применение фундаментальных принципов Latosa Combat Escrima.

Победа или поражение сами по себе не являются решающим критерием. Особое внимание уделяется качеству решений и поведению, продемонстрированному в ходе оценки.

2. РОЛЬ СПАРИНГА В ТРЕНИРОВКАХ

Спарринг – это метод обучения, используемый для проверки применения навыков в условиях постепенно возрастающего сопротивления и давления.

Его не следует путать с настоящим нападением, для которого характерны непредсказуемые переменные и отсутствие общих правил.

Опыт, полученный в ходе контролируемой конфронтации, может помочь развить способности, полезные для личной защиты, не гарантируя эффективности в любой ситуации.

Таким образом, обучение также включает предотвращение, оценку риска, управление конфликтами и возможность избежать или прекратить конфронтацию.

3. ПРОТОКОЛ БЕЗОПАСНОСТИ И ПРОЦЕДУРА ОЦЕНКИ

Контролируемые боевые действия должны быть организованы по принципам поступательности, пропорциональности и защиты участников.

Перед оценкой

• Проверьте опыт, технические возможности и пригодность для конкретной деятельности.
• Предоставьте информацию о рисках и получите информированное согласие участников.
• Проверьте физическое состояние, наличие травм или ограничений.
• Осмотрите защитное оборудование, тренажеры и зону тренировок.
• Заранее определите правила, разрешенные цели, интенсивность и условия остановки.

Во время оценки

• Должен присутствовать квалифицированный технический руководитель, занимающийся исключительно надзором.
• Используйте шлем или маску, перчатки и дополнительную защиту, соответствующую дисциплине, оборудованию и интенсивности.
• Отдавайте предпочтение мягким или гибким тренажерам для контактных упражнений.
• Постепенно увеличивайте интенсивность только тогда, когда оба участника продемонстрируют достаточный контроль.
• Немедленно остановитесь в случае потери управления, проблем с оборудованием, травмы, очевидной усталости или требования любого из участников.

Упражнения с жесткими палками требуют особой оценки риска и их следует отличать от полноконтактных спаррингов. Сами по себе перчатки и средства защиты головы не обеспечивают достаточной защиты от сильных ударов жесткими орудиями. Эти упражнения требуют ограничения контакта, соответствующей защиты и технических методов, совместимых с безопасностью.

После оценки

Технический руководитель оценивает работу, выделяя продемонстрированные способности, критические точки и цели улучшения.

Любые травмы или инциденты должны регистрироваться и устраняться в соответствии с соответствующими процедурами, с наличием обученного персонала по оказанию первой помощи и доступа к службам экстренной помощи.

Оценка может привести к выводу о пригодности, пригодности с учетом дальнейшей разработки или необходимости повторить оценку после периода подготовки.

4. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ОБМЕН

Европейская академия способствует техническому обмену с практиками и инструкторами различных дисциплин, включая филиппинские боевые искусства, крав-мага, ММА, бразильское джиу-джитсу и другие боевые системы.

Этот опыт поощряется в контексте сотрудничества, взаимного уважения и безопасности.

Междисциплинарный обмен расширяет знания, знакомит практиков с различными методологиями и проверяет способность адаптировать технические принципы к незнакомым ситуациям.

Целью является не установление превосходства одной дисциплины, а поощрение непрерывного обучения и открытости к совершенствованию.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И КАЧЕСТВО ОБУЧЕНИЯ

Инструктор является техническим и образовательным ориентиром для студентов.

Подготовка должна включать боевую компетентность, коммуникативные навыки, внимание к безопасности и осознание обязанностей, связанных с обучением индивидуальной защите.

Опыт управляемого боя является важной частью этого пути, но он должен быть интегрирован с навыками преподавания, техническим обновлением и умением правильно оценивать потребности учеников.

Европейская Latosa® Combat Escrima Академия стремится продвигать модель обучения, в которой квалификация инструктора подкрепляется документально подтвержденными знаниями, практическим опытом, периодическими оценками и профессиональной ответственностью.

Наша цель — сохранить принципы Latosa Combat Escrima, одновременно способствуя последовательной, квалифицированной передаче информации с соблюдением безопасности практикующих специалистов.

КОМПЕТЕНТНОСТЬ ФОРМИРУЕТСЯ ПУТЕМ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИВАЕТСЯ ЧЕРЕЗ ПРАКТИКУ И ЗАКРЕПЛЯЕТСЯ ЧЕРЕЗ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ.

Великий Магистр Оружия Alessandro Fantini
Европейское Техническое Управление
Latosa® Combat Escrima – Европейская Академия